Специальность/направление: Социальная работа

Преподаватель: ассистент кафедры прикладной социальной и организационной психологии М.Ю. Платонов

Цель курса: Данная учебная дисциплина позволит слушателям изучить основные аспекты теории инноваций, ее взаимосвязь с психологическими, социологическими, экономическими и управленческими концепциями, освоить навыки осуществления инновационного процесса – генерирование идей, их воплощение и внедрение на примере социальной сферы.

Задачи курса:

• дать целостное представление о теоретических основах теории инноваций;
• сформировать навыки комплексного подхода осуществления инновационного процесса;
• стимулировать интерес студентов к социальным инновациям.

Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины:

Общекультурные

Социально-технологические:

• готов к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества (ПК-1);
• способен к инновационной деятельности в социальной сфере, оптимизации ее сочетания с традиционной культурой личной и общественной жизни (ПК-6).

Исследовательскими:

• способен выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере социальной работы (ПК-15).

Организационно-управленческими:

• способен к организационно-управленческой работе в подразделениях социальных учреждений и служб (ПК-25).

Социально-проектными:

• готов к разработке инновационных социальных проектов в рамкахмероприятий государственной и корпоративной социальной политики (ПК-32);
• способен участвовать в пилотных проектах по созданию инновационных площадок учреждений в сфере социальной работы (ПК-33).

Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимися при изучении дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• основные понятия и концепции теории инноваций;
• понятие инновационного процесса и его особенностей в социальной сфере;
• этапы и методики осуществления инновационного процесса.

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

• определять проблемы для последующего их решения;
• использовать различные методики креативности для генерации идей по решения проблем;
• использовать методики оценки, отбора, планирования реализации и внедрения инновационных идей;
• использовать различные организационные модели внедрения инноваций в социальной сфере.

В результате изучения дисциплины студент должен иметь навыки:

• использования в профессиональной деятельности методологии инновационного процесса;
• креативности в решении социальных проблем.